Yhteishaku 2025

Linjalle voidaan valita korkeintaan kaksi hakijaa harkinnanvaraisessa haussa.

1. Opistokelpoisuuden ja koulutuksen kohderyhmään kuulumisen selvittäminen yhteisten kysymysten avulla (0-6 p)
2. Linjakohtaisen motivaation, harrastuneisuuden ja suuntautuneisuuden selvittäminen linjakohtaisten kysymysten avulla (0–11 p):

• Oletko toiminut harrastusryhmän / kerhon ohjaajana, isosena, oppilaskunnassa, nuorisovaltuustossa tai muussa hyviä viestintä- ja vuorovaikutustaitoja tai esiintymistaitoa vaativassa tehtävässä tai harrastuksessa? (0-3 p)
• Mitkä ovat vahvuutesi viestijänä? (0-3 p)
• Miten haluaisit kehittyä kirjoittajana? (0-2 p)
• Mitä muita viestinnän osa-alueita haluaisit kehittää Viestinnän opistovuosi -linjalla? (0-3 p)
  
  

3. Linjakohtaisen motivaation ja suuntautuneisuuden selvittäminen linjakohtaisen erillisen ennakkotehtävän avulla (0-5 p)

Ennakkotehtävä:

• Kuvaa video, jossa esittelet kaksi erilaista viestintään liittyvää omaa tuotostasi. Esittelemäsi tuotokset voivat olla muun muassa kuva, kuvitus, video, äänimateriaalia tai teksti.
• Kerro videolla sanallisesti myös, miten motivaatiosi näkyisi konkreettisesti opiskelussasi.
• Kuvaile sanallisesti, mitä hyötyä uskot viestinnän opinnoista olevan sinulle tulevaisuudessa.
  
  

Videon kesto on 3 minuuttia. Video arvioidaan sisältönsä perusteella sen mukaan, miten se täyttää tehtävänannon. Videon teknistä toteutusta ei arvioida.

Linjalle voidaan valita korkeintaan kaksi hakijaa harkinnanvaraisessa haussa.

1. Opistokelpoisuuden ja koulutuksen kohderyhmään kuulumisen selvittäminen yhteisten kysymysten avulla (0-6 p)
2. Minimivaatimus 1: matematiikan arvosanan oltava vähintään 8 peruskoulun 8. luokan todistuksessa.
3. Minimivaatimus 2: biologian, fysiikan tai kemian arvosanoista vähintään yhden aineen arvosanan oltava vähintään 8 peruskoulun 8. luokan todistuksessa.

    

4. Motivaation, harrastuneisuuden ja suuntautuneisuuden arvioiminen linjakohtaisten kysymysten avulla: (0-16 p)

• Miksi olet kiinnostunut opiskelusta juuri luonnontieteen linjalla? Mitkä Luonnontieteen opistovuosi -linjalla opiskeltavat asiat sinua kiinnostavat ja miksi? (0-8 p)
• Miten Luonnontieteen opistovuosi -linjalle tärkeät aihepiirit ovat konkreettisesti näkyneet elämässäsi ja esimerkiksi harrastuneisuudessasi? (0-4 p)
• Millä tavoin uskot Luonnontieteen opistovuosi -linjan opintojen tukevan sinua opiston jälkeisissä jatko-opinnoissasi? (0-4 p)

Linjalle voidaan valita korkeintaan kaksi hakijaa harkinnanvaraisessa haussa.

1. Opistokelpoisuuden ja koulutuksen kohderyhmään kuulumisen selvittäminen yhteisten kysymysten avulla (0-6 p)
2. Linjakohtaisen motivaation, harrastuneisuuden ja suuntautuneisuuden selvittäminen linjakohtaisten kysymysten avulla (0–16 p):

• Miten harrastuneisuus/aktiivisuus kotitalouden alalla on näkynyt elämässäsi? (0-5 p)
• Mitkä ovat vahvuutesi kotitalouden töissä (0-3 p)
• Mitä haluaisit oppia ja miten uskot kehittyväsi kotitalouden opistovuoden aikana? (0-5 p)
• Miksi haet juuri Kotitalouden Opistovuosi -linjalle?  (0-3 p)

Linjalle voidaan valita korkeintaan kaksi hakijaa harkinnanvaraisessa haussa.

1. Opistokelpoisuuden ja koulutuksen kohderyhmään kuulumisen selvittäminen yhteisten kysymysten avulla (0-6 p)
2. Seitsemännen luokan koulutodistuksen kuvaamataidon arvosana tai arvosanojen keskiarvo (0-2 p)

9-10 = 2 p

8 = 1 p

7 = 0 p

3. Seitsemännen luokan koulutodistuksen käsityön arvosana (0-5 p)

9-10= 5 p

8 = 4 p

7 = 3 p

6 = 2 p

5 = 1 p

3. Linjakohtaisen motivaation, harrastuneisuuden ja suuntautuneisuuden selvittäminen linjakohtaisten kysymysten avulla (0–9 p)

• Mitkä ovat henkilökohtaiset ominaisuudet / vahvuutesi teknisissä töissä? (0-2 p)
• Miksi haet juuri Teknisen työn Opistovuosi -linjalle?  (0-2 p)
• Mitkä suunnitelmat sinulla on opintovuoden jälkeen? (0-1 p)
• Tee video noin 2 min, jossa kerrot oman cv:n (ansioluettelon) tekniselle linjalle (Mitä olet tehnyt? korjannut? rakentanut? suunnitellut? maalannut? jne. koulussa, kotona, kerhossa ja kuinka kauan olet tehnyt kyseisiä asioita?) Voisit kuvata esitykseen tehtyjä töitäsi ja kertoa niistä. Videon teknistä toteutusta ei arvioida. (0-4 p)

Linjalle voidaan valita korkeintaan kaksi hakijaa harkinnanvaraisessa haussa.

1. Opistokelpoisuuden ja koulutuksen kohderyhmään kuulumisen selvittäminen yhteisten kysymysten avulla (0–6 p)
2. Todistukset aikaisemmista instrumentti- sekä musiikin hahmotusaineista (0–8 p)
   a. Instrumenttiopinnot (pääaine, sivuaine) (0–5 p)
   b.Musiikin hahmotusaineet (0–3 p)
   
   
3. Linjakohtaisen motivaation ja suuntautuneisuuden selvittäminen haastattelun ja erillisen tehtävän (videon) perusteella (0–8 p)
   a.Haastattelu: (0-4 p)

• Oletko säestänyt seuroissa tai esimerkiksi raamattuluokassa? Kuinka kauan? (0–2 p)
• Oletko laulanut kuorossa? Missä kuorossa ja kuinka kauan? (0–1 p)
• Miten uskot kehittyväsi musiikillisesti opistovuoden aikana? (0–1 p)
  
  b. Videotehtävä: (0–4 p)

Lähetetään ohjeineen keväällä hakijan sähköpostiin

Linjalle voidaan valita korkeintaan kaksi hakijaa harkinnanvaraisessa haussa.

1. Opistokelpoisuuden ja koulutuksen kohderyhmään kuulumisen selvittäminen yhteisten kysymysten avulla (0-6 p)
2. Minimivaatimus: sekä englannin että ruotsin kielestä kahdeksannen luokan kevättodistuksen arvosana vähintään 8.
3. Valinnaiset kielet (0-2 p): yhden valinnaisen kielen opiskelu vähintään 1 vuoden ajan = 1 p. / kieli. Maksimimäärä 2 p. Esim. jos on opiskellut 2 kieltä kumpaakin vähintään vuoden, saa maksimimäärän eli 2 pistettä.
4. Englannin kielen käyttäminen haastattelutilanteessa (0-3 p)
5. Linjakohtaisen motivaation, harrastuneisuuden ja suuntautuneisuuden selvittäminen linjakohtaisten kysymysten avulla (0-11 p):

• Oletko käynyt koulua ulkomailla tai osallistunut koulun vaihto-ohjelmaan (0-1 p) tai osallistunut vieraskieliseen opiskeluun/kerhoon kotimaassa? (0-1 p) (yht. 0-2 p)

• Miksi haluat kehittää kielitaitoasi? (0-4 p)

• Kuvaile vahvuuksiasi vieraan kielen käyttäjänä. (0-1 p)
• Miten harrastat tai käytät kieliä vapaa-ajalla sekä miten olet tekemisissä eri kulttuurien kanssa? (0-4 p)

Linjalle voidaan valita korkeintaan kaksi hakijaa harkinnanvaraisessa haussa.

1. Opistokelpoisuuden ja koulutuksen kohderyhmään kuulumisen selvittäminen yhteisten kysymysten avulla (0–6 p)
2. Yläkoulun aikana (muuallakin kuin koulussa) suoritetut yrittäjyyden kurssit (0-2 p)
3. Linjakohtaisen motivaation, harrastuneisuuden ja suuntautuneisuuden selvittäminen linjakohtaisten kysymysten avulla (0–14 p)

 Osio 1. Haastattelu

• Oletko suorittanut jonkin yrittäjyysprojektin (esim. pitänyt kesäkioskia)? (0–2 p)
• ​Kuvaile ​miksi soveltuisit opiskelemaan tiimioppimisen mallin mukaisesti?  (0-2 p)
• ​Kuvaile mitkä ovat vahvuutesi yrittäjyystaidoissa? (0-2 p)
• ​Perustele miksi haet juuri Yrittäjyystaitojen Opistovuosi -linjalle?  (0-3 p)
  
  

Osio 2. Toimita itsestäsi kuvattu video (tai linkki videoon) tiettyyn päivämäärään mennessä (Tarkentuu vuosittain)

• Kuvaa itsestäsi video (1 min 30 sek), jossa
  • Teet videohakemuksen Yrittäjyystaitojen Opistovuosi -linjalle (0-4 p)
  • Perustelet mitä kristilliset arvot sinulle merkitsee yrittämisen näkökulmasta (0-1 p)